正文 正文_766教育问题 (第2/2页)

林小冬有些诧异地看着岑泽栋：“为什么这么悲观呢？”
　　
　　“不是悲观，是事实，更是本质。”岑泽栋举了一个例子，“某个人有问题，问题也可大可小，一把手不同意你去查他，你会不会顶着压力一查到底？你的性格我知道，搞什么同级监督，你坚持了原则的同时，所付出的代价就是得罪了一大帮人。同样的，一把手要提拔一个人，我这个组织部长还能硬顶着不提拔吗？所以说，这是事实存在的现象，不是我主观上的悲观。”
　　
　　林小冬沉默了，他不认为岑泽栋说的一点道理都没有，这也确实是官场中存在的一个怪现象，有的一把手，整天把党性、规矩、民主挂在嘴边，可是做起来却是一言堂，容不得半分不同的意见，这是现有的现象，或许在将来很长一段时间，仍然会如此。
　　
　　岑泽栋扔了一根烟过来，缓缓道：“要想变，唯有自己手中掌握权力，没有力量，所谓的原则只不过是一个笑话，只有手掌重权，才有资格去改变，否则要么是自己被改变，要么连改变的机会都没有。”
　　
　　林小冬淡淡道：“当你手掌重权的时候，你所谓的改变，也只不过是重复前人所走的路罢了。”
　　
　　岑泽栋微微一笑：“这是一个死循环。古时农民起义为什么会成功，因为是打着一切为了百姓的旗号，为什么打下了江山，却守不住江山，因为打下了江山之后，他就已经不再是百姓中的一员了。不过人生百年，弹指即逝，与其考虑那些不现实的未来，还不如把握住现在。”
　　
　　“那么你把握住了吗？”林小冬反问道，“你所谓的把握也只不过是夹着尾巴躲在冯亲民身后狐假虎威罢了。”
　　
　　岑泽栋反唇相讥道：“那也好过你被排斥被边缘吧？”
　　
　　两个人都瞪着眼睛，试图说服对方，不过很显然，这个目的无法实现，过了半天，林小冬才缓缓道：“道不同不相为谋。”
　　
　　岑泽栋也缓缓道：“道同与不同并不要紧，要紧的是，你我携手共进。这四个字转化成现实，那就是各取所需，各自进步，等哪天你我能够有决定权的时候，再来论道吧。”
　　
　　林小冬道：“如何携手共进呢？”
　　
　　岑泽栋没有急于说话，只是深深地看着林小冬，半晌才沉声道：“一个萝卜一个坑，厅级序列更是如此，有多少人终其一生在厅级位置却是止步不前，我们需要的就是前进，谁阻挡我们前进的步伐，谁就是我们的敌人，所以……”