第三章、【拼音教学】 (第1/2页)

缪泉的毡帐离伽古毡帐所处的位置没有多远，白色的围毡绣着蓝色云纹，浅黄流苏从顶部垂下，随风波动，外观比一般的毡帐却高了许多。
　　
　　推门而入，正对帐门的是一个神龛，挂着一个狼首，这倒和伽古的毡帐是一模一样（突厥习俗，毡帐西北方一般供奉神龛），但毡帐正中却放着一个八仙桌，上面放着笔墨纸砚，左边还放着檀木大床，枣红漆色床沿刻着纹饰显的古朴典雅，檀木大床正对着一排书架，青瓷、书籍摆放有致，散着淡淡墨香。
　　
　　如果不是神龛、暖炉、厚厚的地毯，让人不敢相信这是所处在毡帐之中。
　　
　　缪泉看到这些新奇不已，心中赞叹伽古想的可真周到，估计自己不习惯地铺专门而做。
　　
　　缪泉对着古丽微微一笑：“古丽，今天正式收你为徒，明天准备好，一早到这里报道，我开始教你学习汉语。”
　　
　　古丽眨眨眼，操着生硬语调道：“.....报....道....呃....你也得....学习....突厥语....”
　　
　　缪泉暗暗思定，既来之，则安之，先当他一段小学老师在说。
　　
　　缪泉学突厥语倒挺快，举一反三的，出乎古丽的意料。
　　
　　她哪里晓得，对于历史系的北大高才生，本来都选修过土耳其语，土耳其语本来就是突厥语演变而来的，加上古丽的悉心教授，身边的又有学习突厥语环境。缪泉很快掌握了基本口语，和族人交流起来基本没什么障碍，这让古丽禁不住啧啧称奇。
　　
　　缪泉的教学方法出乎古丽意料，先让古丽临摹颜真卿《多宝塔碑》《大唐中兴颂》，临摹到不成问题，本来古丽的突厥字写得不错。但是明白缪泉在每个字的上方标注了一些“aoei....bpmf..”此类的符号为何意。
　　
　　一日，缪泉闲来无事，对着镜子看着胡子已经很长了，摇摇头，自己不帅，也不至于这么邋遢。于是吩咐古丽道：“古丽，你去给我找一些皂角、没香、蜂蜜、兰花要干的，再搞些羊脂来，另外找一把锋利的剃须刀。”
　　
　　正在临摹的古丽好奇的问道：“你要这些干嘛？”
　　
　　缪泉神秘一笑道：“我自有妙用！”
　　
　　古丽嗤之以鼻，但还是用心去准备了，好在这些东西并不难找，不出半天都以积齐了。
　　
　　接下来的事到让古丽更吃惊。
　　
　　只见缪泉把皂角、没香、兰花捣碎，又把羊脂、蜂蜜加热搅拌。然后把捣碎的皂角、兰花放入碗中和烧成水一样的羊脂、蜂蜜液体充分搅匀，倒入用纸叠的方形容器。古丽看到此举一头雾水。约半柱香功夫，液体竟然变成晶莹剔透的褐色方块来，古丽张大了眼睛，不知何意。
　　
　　只见缪泉不慌不忙的拿起小方块，在盆中湿湿水，在脸上煞有介事的摸画起来。不一会竟让起了白色的泡沫来，看到缪泉拿起剃须刀悠然的刮着胡子，顿时来气：“原来你让我忙活大半天，就只是为了你刮胡子？”
　　
　　缪泉一脸坏笑道：“别急，这是我精心为你设计的‘香皂’，自己先试验下效果如何？不信你用它洗下脸，比你用淘米水强不？”
　　
　　古丽一脸疑惑，半信半疑的端起盆子一边用“香皂”洗脸去了。
　　
　　约么茶盏，古丽推门而入，一脸兴奋道：“真的耶!好清爽，还有淡淡的兰花香气来！”
　　
　　缪泉擦擦脸，淡淡一笑道：“如果你不喜欢兰花的味道，可以放些菊花碎末，到时你的满身定是散着淡淡菊香，不过我倒是闻到您身上一股兰花香气，难不成你天天用兰花沐浴？”
　　
　　古丽看着神奇的小方块，兴奋道：“我就喜欢兰花香气。”言毕，孩子似地，跳出帐外“若兮、鬃夕给你门看个好东西....”
　　
　　缪泉摇摇头,只不过方便自己刮胡子的东东，缪泉实在是不习惯洗头洗脸用淘米水的缘故，才想到典籍中记载香皂的制作方法一试。
　　
　　一块香皂而已就把古丽激动的，这女人真是奇怪呀！殊不知，这些不经意的创造，古丽给缪泉带来多少财富。
　　
　　这几天缪泉布置的任务就是临摹颜真卿的碑帖，其实古丽早已写的熟练了。
　　
　　古丽看缪泉只让写，就是不教如何去读，自己却悠闲的在旁边一边喝茶一边看书。
　　
　　心中不快，嚷嚷起来：“缪泉，你不是使坏吧？这么久了，就让我除了练字还是练字，我看你是根本不知道如何教吧！还是故意消遣我？”
　　
　　缪泉此时正在看司马迁的《史记.匈奴列传》，当看到匈奴风俗民情更是津津有味，因为他发现他看的版本和后世的根本不同，也许在各朝各代后世统治者为了符合当时的统治者的治国思想，内容上让人修改了不少，到了现代都是几经删改，已不是本来的面目。
　　
　　教古丽学习汉语，他是照搬现在的教学方法，让古丽从幼儿园学起，这东西毕竟的循序渐进，于是她先让古丽临摹常用的汉子，自己加上注音，到时候把拼音教会就大功告成。
　　
　　“小孩子家家的，写个字都沉不住气，你以为，汉语这么好学？今天在把碑帖抄上十遍，把字体记熟了，明天开始教你如何读。”缪泉看到古丽把纸揉成一团，俯首顿足，气急败坏的样子，杏目微瞪，顿时花枝乱颤，禁不住想笑。
　　
　　古丽自从和缪泉熟络后，也不在称呼公子，时不时的还开写小玩笑，其实古丽的字写的已经很不错了，早已达到默写碑帖的境界了。
　　
　　古丽看到缪泉扔下一段训斥扬长而去，却把自己留在毡帐练字，心里还是有一种淡淡的失落，也许是自己太敏感了，总而言之少了缪泉在身边心里总觉得缺点啥。
　　
　　不过在缪泉拼音教学法的引导下，古丽渐渐熟悉了发音，掌握了发音规律。没过多久就操出一口流利的汉语，缪泉也为古丽的聪颖禁不住咂舌。
　　
　　缪泉的教法使伽古也大为开眼，自己的汉语可是在中原几十年耳濡目染，加之有专门的老师口授才一点点学会。缪泉竟然用几十个不同字母组合，形象的标出声调。就使学习汉语变得有规律可循，学习汉语只成了认字的积累，不禁对这个圣主是越来越景仰了，心中想象着遍地是突厥族人牧场情景，禁不住露出会心的笑。
　　
　　

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