第九十四章 步伐 (第2/2页)
詹天佑与欧阳庚加入北洋武备学堂使得中方教员的实力大为增强，经过王伯良的考核又特别从上海、天津招募了二十多个负责基础学科教育的教员——数理化生光电几乎是各科目一步到位，外加四名‘精’通德语的教员。至此北洋武备学堂的中方教员已经齐备，李鸿章那边的进度也不慢，老李通过驻京德意志帝国公使转达了希望德方支援军事教员的请求，而王伯良也给母校德意志帝国柏林军事学院校长写了一封长信，希望能够得到母校的支持。
正是因为李鸿章对德意志帝国军事力量的崇拜，使得北洋武备学堂在筹建的时候便给王伯良套上了一层限制——外籍军事教官必须选用德意志帝国现役军官来执教。也正是因为如此王伯良才特别招收了四名‘精’通德语的人才来充当学堂翻译和德语教学，在德意志生活一段时间的王伯良自然很清楚德意志帝国军官绝对会使用德语来喊口令，即便他们会英语也不会使用英语发出口令，而且在教学过程中，骄傲的像只小公‘鸡’的德意志军官绝对不会迁就清国学生。
德意志帝国经过一系列的冇战争终于一个新兴国家的姿态站立在豪强并起的欧洲，不断的对外战争胜利同样也让德意志人产生了由衷的民族自豪感。王伯良在柏林待了两年多一点的时间，对于这种民族自豪感实在是太熟悉了——为此他把所有敢于挑战他尊严的德国同学全部挨个揍了一遍。
不过现在王伯良办军校就不得不依靠德意志帝国的军事援助，一方面李鸿章对德意志帝国的武力的崇拜，另外一方面人家在陆军方面确实是强的有些离谱。早在得知李鸿章决心采用德国军事教官后，王伯良便开始琢磨如何去影响德意志帝国对清国军事援助——他记得非常清楚，铁血首相俾斯麦就曾经对清国想德意志帝国造船厂订购的战舰下过专‘门’的指示。
俾斯麦的这一举动表明了德意志帝国在军事装备市场领域的野心，而筹办军校并且把这所军校办成远东最好的陆军军校，这也绝对离不开德意志帝国的支持。李鸿章的举动是非常快速，不过在王伯良眼中德意志帝国未必会将李鸿章的请求放在眼中，甚至这件事很有可能会‘交’给克虏伯兵工厂来‘操’办，这可是王伯良所不愿意看到的——陆军留德学生其实在德意志帝国根本没有学到什么真本事，若非王伯良有着过硬的军事基础和知识储备，要是像卞长胜他们那样由克虏伯公司来主导，那他可就白白‘浪’费时间了。
虽然在德意志帝国学习生活时期，王伯良并没有像在美国那样这么活跃，但他在德意志帝国还是有些关系的——王伯良所写的《海权指南》在欧美海军界引起了巨冇大的轰动，这本书延伸扩展的内容就是以美英德三国为主。
显然以目前的海军发展水平而言，英国海军老冇子天下第一的气度是不屑对王伯良的海军著作有什么太多的关注的，虽有些触动却并不是很明显。而在美德两国就非同一般了，这两个国家目前都没有什么像样的海军，但作为正处于扩张状态的新兴工业国家，两国对海军力量的谋求是势在必行的。王伯良就是通过《海权指南》这本书认识了一些美德两国的海军界的专家学者，只是限于通信条件的制约，他们之间的往来还并不是很频繁，不过对于王伯良在海军方面的才能他们是非常赞赏的。
海军是一个古老而又年轻的军种，与陆军的发展有着很大的不同——科学技术的变革对海军的影响远比陆军要深刻的多，尤其是在最近这四五十年中这种影响更是非常深远。海军作战理论不断在推陈出新，而海军战舰的制造则是一派“群魔‘乱’舞”的状态，科学技术的发展最终落实到成品战舰上，但是作战理论在更高层次对战舰提出不同的要求——一国的海洋政策和所信奉的作战理论在很大程度上决定了所装备的战舰。
王伯良所著的《海权指南》在某些方面为美德两国规划了未来的海军发展方向，与此相匹配的是在现有技术的条件下海军该以何种战舰作为主力舰种——显然他在这方面有着无与伦比的权威‘性’。（ｈｔｔｐ:／／)。英国海军在这个时代的统治地位固然风光无限，不过正是因为英国海军的强大与其在世界范围内广泛分布的殖民地，使得所有国家的海军政策都是以英国为目标——我可以打不赢你，但是我的海军可以让英国人头痛万分，让英国海军感受到巨冇大的威胁从而实现自己的海洋利益不受英国侵犯。
在这个时代王伯良毫无以为是极为妖孽的，至少在海军战舰设计创意方面是令与他通信‘交’往的海军专家极为惊叹的——他提出了“全装重型火炮”的概念的战列舰和专‘门’猎杀巡洋舰的战列巡洋舰。当然在现有技术条件下，他所提出的的设想无疑是无法实现的，就算勉强建造出来也是不堪大用，不过这些新概念用于结‘交’外国海军专家是足够了。
事实上王伯良在德意志帝国的某些关系已经开始影响到正在火热发展中的清德军火贸易的重头戏海军战舰的‘交’易。驻德意志帝国公使李风苞就在采购战舰的过程中听闻王伯良的名声的，而且在北洋海防筹议上王伯良除了对海军军事基地和船坞问题提出了自己的建议之外，更是希望李鸿章暂缓战舰采购的步伐。最终的结果便是李凤苞将他在德意志帝国海军部对王伯良的评价禀告给李鸿章之后，李鸿章决定定远舰的姐妹舰镇远舰暂时搁置……@豌豆荚吧@聊天‘女’仆萌萌