二、小植出世 (第2/2页)
父亲下班回宅后，第一件事就是洗完手急忙抱起儿子亲个没完；祖母白天黑夜观察着孙儿，怕他有病有灾的；外祖父、外祖母
常过来问冷暖；侍女更是精心地伺候着母子俩，生怕出差错。邻居的女人们，见武家挂在大门上的红布郎当摘了下来，都无
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拘无束地来作客。女人们嘴尖舌快，来探望时，尽挑些吉利的话来说，尽找些好听的词来夸。“三个女人一台戏”，有时来的女人多时，说笑声震耳欲聋，这种场面毋庸细说。俗话说从小看大，从少看老，还有人说三岁看老相。不管怎么说法，意思是一个人的成长过程，还须有先天所具有的条件，虽说不是那么准确，但却也有应验。民言说道：
“‘天庭饱满’大官稳做；
‘地阁方圆’粮菽满垛；
‘鼻直口阔’吃穿不愁；
‘耳廓前照’骑马轿坐。”
以后怎么样现在是无法可知，但就眼前的事儿不能不叫人惊奇呀。小植儿五个月时会叫“娘，吃奶”，十个月大时就会说话了，爹呀娘啊叫地响亮。并且还会说些“吃饭”、“日头”、“月亮”、“小猫”、“小狗”等一些形象型的话语。别看他人小，却表露出爱憎分明的性格。如果你无故说他不是的话，他会用简单的言语或体态表情来反对你。如，有一次一碗水撒在床上，侍女以为是小植儿尿床了呢。就说他道：“小公子，你怎么尿床
了呢？”小植儿立刻表露出不服的样子，嘴里夹杂着说不清的话道：“咿呀呀呀！咿呀呀呀！咿呀呀呀！”意思是说道：“那不是我干的，你别诬赖好人！”还有一次，小狗欺负小猫，小植儿就喊唤着小狗，叫它不要欺负小猫。意思是说：“你这么大了怎
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么还欺负小孩子呢？！”当他十二个月大时，大人们就试图教他背诵些古诗，没想到小植儿还真就能背诵下来，有的诗句背诵得还挺流利的呢，什么孟浩然的《春晓》：
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。”
李白的《静夜思》：
“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。”
以及北朝民歌《敕勒歌》中的“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”啊。什么唐李绅《悯农》中的“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”啊。还有唐孟郊《游子吟》中的“慈母手中线，游子身上衣”啊等吧。背诵的咬字准确清晰，天真地可爱，深得大人们的喜欢。老舅马祥好来看小植儿，叫他背诵《春晓》，小植背诵完后，让老舅背诵一遍。马祥就故意地背诵说道：“春天不觉早，处处有小鸟。夜里风雨声，花落不老少。”小植儿听后，立即刻薄地驳斥道：“你背的不对。老舅哇，你呀啥也不是，就知道吃。”说的大人们都哈哈大笑，不
提。
周岁那天，全家举宴庆贺，亲朋好友也来贺喜。宴前进行
“抓周”，也叫“抓福”。“抓周”时，母亲将小植儿坐在床上，前边摆放一些父亲的乌纱帽、书本笔砚、算盘账本、刀枪剑戟
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的兵器和车马、犁杖、鞭子的农具等玩具，以及娱乐棋具及女人用的梳妆具等，让他去抓。据老年们人讲，“抓周”时孩子抓到什么，将来长大就能干什么职业，说是十有八九是准的。北方人最信这个，当时有个叫陈广成的人，他的母亲就说他小时候“抓周”时，什么都没抓，一下子就把赶车的鞭子抓在手中，大人们往下抢，他也不撒手，长大后忒爱马匹，真的当了赶车的车伙子，你说怪不，令人费解。“抓周”开始了，全家人都期待着小植儿能拿到那些书本和乌纱帽。不大一会儿，小植儿将父亲的乌纱帽和书本抓在手中，祖母试图往下抢，并将别的东西挪给他，小家伙不干，死抱着抓在手中的东西不放。最后，又抓一颗象棋子在手。全家人都高兴的说道：“真的应了他娘生他前所做地梦了，咱们家将来又有一个读书做官的人了。”前来贺喜的亲朋好友们，也七嘴八舌地跟着说些恭维的话，恭贺小植儿茁壮成长，恭贺武家荣华富贵等不提。
过了周岁以后，父亲、母亲和外婆又加大力度教小植儿背诵一些古诗，尤其是唐诗中的名诗，如《咏鹅》、《登鹳雀楼》、《清明》、《春望》、《元日》等一些诗歌，他都能背诵的对答如
流。侍女和小厮都是太原人，小植儿经常和他们一块生活，接触河东的方言较多。因此，在背诵得趣的时候，还会学着大人那样摇头晃脑地，拿着晋不晋齐不齐的方言背来背去，逗得大伙呵呵大笑。小植儿周岁半时，怪癖就显露出来了。有时背诵
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几首古诗，一背就是一两个时辰，他也不觉得累得慌。大人们叫他歇一会儿再背，他也不听，多会背累了多会拉倒。还有的时候，他的几个表哥表姐来和他玩耍，当他背诵到兴头上时还要考一考人家，他们要是背诵不上来的话，他就会用刻薄的话语来损叨他们：“你呀！啥也不是！就知道吃。”当人家反驳他时说道：“这几首古诗你会背诵，别的古诗你会背诵吗？”他还振振有词地反驳说道：“我（俄）不是小吗！俺还不会走呢！你们长这么大能跟俺这么点小孩子比吗？！俺要是长大了，会背诵好多好多的古诗呢。”说的他们苦笑不得，只能叹服他的个性和聪明。为了培养孩子的文明语言，母亲经常纠正儿子的荤语和教他文明用语。儿子的文明语言多了，但说话刻薄的性格很难纠正。所以，大人们在他跟前真得注点意，否则的话，弄不好就会遭到他的呛白。他的四个舅父，平时尽耍刀弄枪的，很少看书学习，来看望小外甥时，弄不好就会被小外甥给问“哑巴”了。到那时，肯定会遭到一通损叨不可。尤其是老舅故意逗小植儿，经常挨他“呛白”，还觉得挺好玩的。你别看他人小，可会“看人下菜碟”了，他的父母和外公外婆在跟前，他会问这问那，从不考他们他会背诵的古诗。闲暇时，外公、父亲逗着小植儿背诵古诗，只要提个诗名，他就会“呱呱呱”地，一口气一个字不拉地给背诵下来，惹得大人们既高兴又赞叹。外
公经常来看他，听他背诵诗歌，几天不来还真想得慌。外公说
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道：“小外孙啊，背诵几首诗歌给外公听听。”小植儿答道：“行。外公，叫我（俄）背诵那几首？”外公答道：“你随便背诵些外公听。”小植儿答应道：“好。外公，俺背诵啦啊！”说完他就背诵王之涣的《登鹳楼》道：
“白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。”
接着就背诵李白的《静夜思》道：
“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。”
又背诵孟浩然的《春晓》道：
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。”
小植儿背诵上瘾了，把会背诵的诗几乎全都背诵下来，如王之涣的《出塞》，王维的《相思》，李白的《下江陵》、《望庐山瀑布》，崔颢的《黄鹤楼》，杜甫的《春望》，孟郊的《游子吟》，张继的《枫桥夜泊》，杜牧的《清明》等一些近唐诗，及王安石的《元日》和苏轼的《春宵》、长短句的《水调歌头》。这些诗
背诵完了，兴浓未尽，又把《诗经》中的《关雎》，民歌中的《木兰诗》、《敕勒歌》、《孔雀东南飞》、《陌上桑》也背诵一遍。然后向外公问道：“外公，小外孙背诵的怎么样？请您老人家指教！”嘿！这么点小尕豆还说起大人话来了。外公答道：“小外
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孙啊，你背诵的真好。外公和你父亲像你这么大时，还啥也不是呢，别说背诵诗歌，连话都说不好呢。外公没什么指教，只是以后再背诵诗歌时，背累了就休息一会儿，别累着。但不能骄傲，要继续发扬成绩，再接再厉，啊——。”小植儿忙回答道：“谢外公夸奖和指教，以后我（俄）会背诵好多好多的诗歌。”说完就扒到外公的怀里撒娇，外公喜欢极了，亲吻他，拍打着他的小腚片，说道：“外公就愿意听小外孙这句话。多学知识，长学问，长大了报效朝廷，报效天下百姓。”外婆、父亲、母亲也与外公一样夸奖着他、鼓励着他。小植儿不但诗歌背诵的“狗撵鸭子呱呱叫”，而且还能说出每首诗的大意来。如果大人们故意打岔的话，他会立刻地批评并纠正过来。有一次大舅马福与大舅母来看望他，大伙议论着大诗人李白和杜甫，小植儿忙说道：“李白是诗仙，杜甫是诗圣。”大舅故意打岔地说道：“是石头。”他忙纠正地说道：“大舅啊，你就知道舞枪弄棒地，啥也不知道。石头是个硬东西，外边有的是。‘诗仙’‘诗圣’是个尊称，是眼睛看不到，手摸不到的东西，那能一样吗？”说的大舅哭笑不得，大舅母在一旁奚落大舅说道：“怎么样，叫小孩
子给戗白一顿，丢不丢人。”大舅接着说道：“这孩子可了不得，长大了还不得目中无人哪！”小植儿接着说道：“那倒不能。长大了我（俄）还要进京去考状元呢。”大舅母夸奖地说道：“好哇！小外甥有雄心，有壮志。小植儿长大了一定会有出息的。”
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老舅来看望小植儿时好逗哏，总爱说些逗耍他的话。经常被遭到小植儿的戗白，说他“净说些没有用的话，丢不丢人？。”有时老舅被弄的没折了，在一旁的母亲接茬说道：“你老舅不是喜欢你嘛，干么戗白你老舅呢？你老舅比我还大呢，我还得叫四哥呢。”小植儿回答道：“我（俄）老舅比娘大，就更应该说些正经的话，长辈嘛！”老舅自趣地说道：“这小尕豆可了不得，你说他一千句话，他就有一千句话在等你呢。我就爱逗耍小植儿，好玩儿。三天两头不来逗耍他玩，不叫他戗白两句，就觉得缺点什么。”小植儿接着说道：“老舅哇，你就是贱痞子，还当武官呢。三天两头不囔嗓你两句，难受哇？”老舅哈哈大笑地抚摸着他的头回答道：“就是呢，就是呢。哈哈哈！”
随着岁月的推移，小植儿的智慧也越来越显露头角。母亲教他背诵的诗篇也越来越多了，包括一些民歌、童谣等多达百余篇，还有一些成语等。两周岁时，能背诵诗篇，包括歌谣、农谚达四百余篇，还有成语百余条等。为进一步培育小植儿的天赋，母亲怀着身孕，坚持教他背诵古文中的名句，主要是《论语》等宋初以前书籍中的名句。每天都能听到小植儿摇晃着小脑袋道：“‘学而时习之，不亦说乎？’‘知之为知之，不知为不知，是知也。’‘学而不厌，诲人不倦。’‘敏而好学，不耻下问。’‘温故而知新，可以为师矣。’‘三人行，必有我（俄）师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。’‘学而不思则罔，思而不
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学则殆。’‘知之者不如好之者，好之者不如乐之者。’‘得道多助，失道寡助。’‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。’……”三周岁时，母亲教他背记枯燥无味的《百家姓》，四百一十一个字，并能一字不拉地背记下来。每天都能听到小植儿摇晃着小脑袋，背记着《百家姓》：“赵、钱、孙、李，周、吴、郑、王。冯、陈、褚、卫，蒋、沈、韩、杨。朱、秦、尤、许，何、吕、施、张。……”。母亲还试图按《千字文》里的字，一个字一个字地教小植儿识字，理解字义，提问他时能一字不错地听写下来。后来，包括《百家姓》在内，小植儿识字多达两千余个，这在当时同龄孩童中是首屈一指的，堪称神童。欲知后事如何，详见下续分解。