第2章 督促大雄补写作业(下) (第2/2页)

“嗯。”
　　
　　下午，学校
　　
　　大雄和小冰“早早地”来到了教室，但也只不过“早”了1分钟而己。很快上课铃声“叮叮叮”响了，老师也来了，老师把大雄叫了出去。
　　
　　------教室门外------
　　
　　“大雄，你是不是又没有补写作业啊？”老师问大雄。
　　
　　老师每天说这一句话，每天问大雄有没有写作业，都己经成了“家常便饭”了。要是不说的话，不问的话，老师都有点不适应呢。
　　
　　不过接下来，大雄说的话让老师大吃一惊！
　　
　　“不！老师，这一次，我有补写作业！”大雄对老师说道。
　　
　　大雄每天早上上学都得面临被老师问着有没有写作业。也是，像大雄这样的人，经常迟到；而且还不写作业；经常考试考0分的人，若是别的老师有这样的学生，估计，都不想教这个学生了。就睁一只眼闭一只眼，当做好像从没有这个学生。而大雄的老师却不是这样的，若是大雄没有写作业，老师则就“骂”大雄；若是大雄考试进步了一点或是作业有写的话，老师则表扬大雄。
　　
　　“你真的有写作业吗？”老师疑惑地问大雄。
　　
　　“有！”
　　
　　“拿来。”
　　
　　大雄把补写的作业拿给了老师。
　　
　　老师看了看，说:“嗯，好，有写作业这样才对，以后也应该常写作业才对么。”
　　
　　啊？常写作业？不要啊！“嗯。”大雄随随便便地应了老师一句。
　　
　　老师听了大雄的话，以为大雄以后会写作业，不会再像以前没有写作业了。
　　
　　老师叫大雄进来，准备上课。上课的时候，老师说:“今天是星期三，明天星期四早上考试。希望大家作好心里准备，好好考试，珍取考高分。”老师看向大雄:“特别是大雄！考试能考多少分就考多少分！只要不是考0分就好！这样就好！”
　　
　　大雄听了老师这句话，便知道老师说的话的意思，很明显，老师说的话，是话中有话！是叫大雄只要考试不考0分，只要比平时(0分)考多1分，或是2分，也好。
　　
　　大雄点了点头，仿佛好像是老师说:“放心吧！老师，我一定会比平时考多几分的！”
　　
　　老师看了大雄点了点头，也就放心了。
　　
　　刚好，“叮叮叮”放学铃声响了。
　　
　　老师说“起立！”
　　
　　同学们像往常一样，站了起来。
　　
　　“同学们再见！”
　　
　　“老师再见！”